“大帅，文化教员主要置在哪一级？军衔又该如何设置呢？”蒋兴国也问。国防成立之后，军队的编制问题，已经划归国防这边负责了。

第二师的士兵们的甄别工作也行的非常顺利，在军情局的介之下，很多有罪的士兵和军官们，都受的了应有的惩罚。随后，在参谋本的支持之下，第二师行了重建。第二师师长，也有林斌担任，军衔也晋升为了少将。林斌这个人，还是有一定的能力的。只不过刘祥更加悍，在刘祥的压制之下，他才没有发挥作用的。第二师的中下级军官，则全由教导师和陆军学院调，确保这只队不会才现类似的事件。

接下来的日，川西的主报纸，连篇累牍的介绍川西的叛已经被平息了，并且没有造成严重的人员伤亡，同时，为大分的第二师的士兵们平反，表明他们只不过是被那些野心家迷惑了而已。同时，号召民众要团结起来，效忠王毓泽，效忠川西，为川西的富而奋斗。

“是，大帅！”王毓泽开了，其他人自然也不会再争论了。

对于川西如此迅速的就平息了叛，也有人到非常的不。满清、英法俄日四国，无一不是对这一次的叛抱有很大的期望的。结果，短短三天的时间，叛就被平息了，给川西造成的损失更是微乎其微，这让他们大为不满。但是却没有办法，这件事本来就是他们暗中的，如果在明面上表现来的话，他们还生怕川西会因此而找他们的麻烦。

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“大帅，这个办法倒是好。不过，猛然要执行的话，我们需要补充大量的文化教员啊！以川西军现在的规模来看，数量缺比较大啊！”熊武说。

川西大规模的实行文化教员制度，在每一个连和营，都置了文化教员，不仅仅提了士兵们的文化，更加让他们树立了对大帅，对川西效忠的观念，一步的杜绝了现叛的可能。

熊武、蔡云和蒋兴国等人都了，他们都知这样执行的好。这样的话，将提士兵们对川西，对王毓泽本人的效忠。也将有利于对军队的掌控，避免类似的叛事件的再发生。

王毓泽皱起了眉，如果真是这样的话，倒不是他希望看到的。

姓，都被骂的抬不起来。如果在发生制第二师的士兵复员的事，很可能会引起社会的动的。

“这样吧！让军情局介，对第二师的官兵行仔细的甄别，罪行严重的，直接上军事法。罪行比较轻的，则制复员。剩余的人，再补充足够的新兵，打散安排，重建第二师！”王毓泽说。

“文化教员，只需要设置到连和营一级就行了。连一级的文化教员，军衔为副连级。营一级的文化教员，军衔为副营级。这些文化教员的主要任务，则是教导士兵们识字，明理。同时，要让士兵们知效忠的对象，这一尤为重要。还有就是培养士兵们打仗不怕牺牲等勇敢作战的观念等等。至于缺，可以在川西各大院校里面择优录取。相信有很多的有志青年，都愿意从军的！”王毓泽说。当然，他没有明说，这些文化教员们最重要的任务，则是要教导士兵们要效忠于他了。每一次文化教员在上课的时候，反复这样提起的话，自然会在士兵们的心里形成一个固的观念。这样的话，叛之类的事，应该就再也不会发生了。

这制度，完全就类似于后世的政治委员制度，可以让王毓泽更加的容易掌控军队。即便将领们想要叛，但下面的人不听他的，他也就没有办法了。

“另外，针对这一次的叛，我发现了一个问题。那就是我们的军队质的僵。为什么士兵们这么容易受到刘祥的蛊惑呢？一方面，士兵们普遍的文化程度都不，不明白事理大义，不知他们真正效忠的是谁。另外一方面，则是士兵们的观念的培养还不完善。因此，我提议在军队中增设文化教员一职，负责对士兵们行神文化方面的教育，要让他们知，他们效忠的是谁，不是他们的师长或者旅长，而是川西。这样的话，下一次如果再发生这样的事，那些普通士兵们还会受到蛊惑吗？”王毓泽说。