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“一条政策,居然考虑到方方面面,委实可惧!太湖熟天下足该改为湖广熟天下足喽!”黄宗羲说不清是
兴还失落,叹
。
林纯鸿窃笑不已,这黄宗羲可算一言中的,让开了
界的学生再去穷一生之力学习四书五经,这比杀了他们还难受。林纯鸿有这份信心,毕业的学生有良好的待遇,又找到了兴趣所在,必然将四书五经扔到垃圾堆里去,长此以往,大明的整个风气将被改变,所有士
将认识到,除了科举,其他的
路非常广阔。
“如此甚好!”黄宗羲

“在下估计,学生学了地理、格
,对四书五经难有丝毫兴趣!”
回到荆州后,黄宗羲茶饭不思,整日恍恍惚惚,总觉得摸到了
东西,却怎么也想不明白。
黄宗羲的
知非常
锐,他已经模模糊糊认识到,林纯鸿普及教育一策,恐怕会比土地赎买更为影响
远,说不定,若
年后,会让大明发生翻天覆地的变化。
“普及教育堪称
泰第一策,吾不知,林纯鸿推行此策,是无意之举,还是成心为之,若成心为之,其谋划之
远,甚为可惧!复社诸君,当退避三舍,与其谋共同之利…”
黄宗羲对粮
收购政策拍案叫绝,荆州地区一亩地粮
产量在两石半左右,佃
租
林纯鸿的土地,相当于租税为二成五,这个政策极大地提升了佃
的积极
,毕竟,租税不是简单的
成计算,每年缴多少是一定的,农夫生产的粮
越多,得利也越多!
在
泰境内游历半月,黄宗羲看到了诸多新奇之
,切
会到
泰的
大实力,并从普通小民上
受到大明上下所没有的活力。这里秩序井然,这里规则完善合理,这里堪称大明
理最为严格的地方。
事实也确实如此,黄宗羲就发现农夫们披星
月,勤于耕作。而且《植稻小识》一
版,就被抢购一空,
千家万
,明年,必然变成更多的粮
摆放在仓库内。
的行知书堂得着手扩建啦!”
九百多万石粮
是什么概念?可供三四百万人吃一年!
泰境内远远消耗不了这么多粮
,林纯鸿手握这么多粮
,无论是投机倒把,还是利用粮
控制其他势力,可谓易如反掌!
黄宗羲甚为谨慎,提醒
:“大人,自古星象观测乃禁忌,大人就不怕惹祸上
?”
林纯鸿向北方拱了拱手,
:“圣上乃有
明君,组织天下、海外才智之士修订《崇祯历书》,阐述星象运行自然之理,怎么会反对天下人观测星象呢?《崇祯历书》已修订完毕,虽未正式颁行天下,行知书堂就有一份,诸位若有兴趣,可借阅观
,里面基本都是真知灼见!”
※※※※
最终,他给好友长兴县知县吴钟峦写了封信,阐述他的所想所思。
同时,黄宗羲察觉到,在
泰境内,乡村延续千年的宗族势力受到了或多或少的冲击,士绅统治
系日趋瓦解。
泰借助乡村货栈和弓兵
系,对乡村实施有效的
理,这堪称史上第一次。
更为致命的是,
泰将境内的大
土地直接控制在手中,对境内的控制力达到了空前绝后的地步。黄宗羲对
泰的政策了如指掌,他给林纯鸿算了一笔账:目前林纯鸿租给佃
的土地
达九百万亩,一亩地
时价六成的价格收购一石粮
,
泰将为佃
支付五百多万两银
,从而得到九百多万石粮
。
而且收购粮
乃
规定,如果今年不能卖够粮
数量,土地将被收回!从这
发,也算
制
规定农夫必须
粮。
除林纯鸿和宋应星外,众人被格
、地理等学科震得一愣一愣的,这天下也太奇妙了,完全颠覆了他们的传统认知。
这还不是最关键的,黄宗羲从
泰的普及教育一策,想到了太多的东西。
林纯鸿手舞足蹈:“诸位也知
,行知书堂的学生多么受
迎,一毕业,就被抢夺一空,有的商家甚至开
了年薪五百两的
价!这可比官吏的俸禄
多了!”
“…大明面临着千年未有之大变局,朝堂之臣目不及远,诚为可笑也…朝廷视荆州军为腹心之患,江南豪商视
泰工坊为竞争对手,天下士绅视土地赎买为洪
猛兽,皆未看到实质,在下看来,普及教育才是真正的洪
猛兽,若
年后,必将动摇大明国本…”
“窃以为,复社执念于科举,落了下乘,当学林纯鸿,以普及教育为
本。林纯鸿以书堂为先导,以实学为
本,隐隐有开派立宗之势,吾辈再不奋起,定将湮灭不知所踪…”
黄宗羲相信,凭借
泰完善的
理
系,其后备力量几乎无穷。一旦
泰与朝廷发生冲突,即使朝廷调集天下兵
攻打
泰,
泰也并非无还手之力。